关于这个问题，争论者不在少数。在解答中医科学还是不科学之前，笔者先就有关“科学”一词做一解释。
科学(science)，是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并对各种定量规律予以验证和公式化的知识体系。科学的任务是揭示事物发展的客观规律，探求真理，作为人们改造世界的指南。科学产生于古代社会的实践需要。科学又分为自然科学和社会科学两大类。随着科学的发展，也有把数学科学、系统科学、思维科学和人体科学与之并列分为六大类和把技术科学与之并列为三大类的。这都反映出人们在不同时期对科学分类体系的不同认识。从17世纪起，科学活动的范围大约每10~15年扩大一倍。在科学发展过程中，积累时期和革命时期相互交替。人类历史上迄今发生了多次科学革命。在自然科学领域最有影响的是哥白尼的日心说对地心说的革命，17世纪以牛顿力学为代表的革命，20世纪初以物理学革命为先导的一场自然科学各领域深刻而广泛的革命。在社会科学领域最有影响的是17~18世纪资产阶级在社会科学各领域对封建主义的革命，19世纪以马克思主义诞生为标志的社会科学领域最深刻而广泛的革命。
从以上“科学”一词内容不断发展变化的过程看，所谓“科学”也是包含诸多内涵的词汇，而不是一成不变的东西。作为“科学”倡导者，如果看不到人类科学的范围需要不断发展、扩大，就永远不可能成为科学的推动者，只能成为绊脚石。
举例来说，几年前，笔者接到一位从吉林长春打来的求诊电话。电话中说，她有一位16岁的男孩，已上高一学习，身体其它方面都没有什么问题，就是有尿频的毛病。表现为：只要饮水，10余分钟之后必要排尿一次至数次，一次饮水越多其后排尿次数就越多，待排尿至此次大致的饮水量之后，则可几个小时不再尿尿，且这种现象已经有近6年之久了。因为该男孩8岁前一直有尿床的毛病，所以，6年多来，所看中医大夫均给予补肾为主的治疗方药及方法，但效果不佳;西医大夫则在检查、化验患儿的各种指标未发现问题后，多给予镇静安神，调节神经功能紊乱的药物治疗，同时，做了心理疏导治疗;也有些大夫直接按“慢性前列腺炎”，大量使用多种抗菌药物进行治疗，但效果同样不佳。
了解患儿以上情况后，笔者决定给患者开具柴胡、白芍、佛手、香附、砂仁、黄芪、茯苓、白术、枸杞子、桑椹子等药，疏肝养肝，健脾培土为主。3剂后，患儿饮水之后尿频的现象就得到了明显改善，调方再服满3周共计21天后，患儿已无饮水之后尿频现象发生了。此后，笔者根据患儿身体情况，专门为其现配中药“健脾养肝”丸，建议坚持服用3个月以上。经此调理之后，4年多来未再出现尿频现象。更为可喜的是，其精神、体力均有了明显改善和提高。每每笔者将此案例讲述给大家的时间，都会被问及同样的一个问题，那就是：这是什么道理?如此简单的一些中药，为什么会有那么好的临床疗效?其实，道理非常简单，大家想想看，下雨之后，有些地方为什么能存住水，而有些地方为什么却会出现洪水泛滥的现象?这其中有植被好坏的问题，也有土质好坏的问题。如果没有植被，落下的雨水是不是很容易流失?沙土地或者硬化了的土地或者水泥地面上所下的雨水，又是不是容易流失掉?对于这两种情况，解决的办法是什么呢?一是增加植被，二就是改善土壤。
中医认为人体肝属木，脾胃属土，这两个地方出现了问题，自然就会出现“饮水自流”的病症，解决的办法又会是什么呢?当然就是“疏肝养肝，健脾培土”啦。植被帮你种好了，土质也帮你改善了，哪里还会再有下雨之后水土流失的现象发生!?你说这是不是科学，自然界一目了然的道理，偏偏还有人说这个不科学，中医不科学，这真是应了那句老话“睁着眼睛说瞎话”。
